很解风了。再解
点,他有不掏来
个安全套。
强表有落寞,关键刻,有力
使,全
忙。帽拍了拍他,搂他肩膀听完了报告,很功,顺利完是功,庄老师问答环节应变,毕竟是
认认真真跟来的项目。庄老师认真的感谢帽,问到怎回,咬
了间听了李教授的
谋,设
化解。至什有提告诉,帽狡猾:“我听的不真切,果万
他或者我听岔了,我不仅
不
,反了坏
。”尤允:“是不是?”尤允笑不答,庄老师识帽不是普通,不便深问。
待续


强表有落寞,关键刻,有力











待续